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11Juin. Après avoir regardé la capsule vidéo sur: " la musique au cinéma", répondre aux questions: Qu'est ce que une musique "off", une musique "in"? Qui a inventé le leitmotiv? A quoi servait la musique au temps du cinéma muet? Les réponses sont attendues pour le 18 Juin.
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capsule vidéo "La musique au cinéma"
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22 Mai. Après avoir regardé la courte vidéo sur la mesure à 3 temps, regarder plusieurs fois la vidéo : " Le cygne" du carnaval des animaux de Saint-Saëns et remplir la fiche en répondant aux 10 questions. Le travail est à rendre pour le 29 mai.
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Le Cygne
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Chant a cappella ou chant accompagné? Exercice 1
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8 Mai. Faire l'exercice n°2: " chant à l'unisson ou chant polyphonique? ". Puis regarder la vidéo: " a cappella/ accompagné " et faire l'exercice n°1 : " Chant a cappella ou chant accompagné? ". Ecrire les réponses dans le cahier de musique, prendre une photo et la poster sur la messagerie de l'ENT. Réponses attendues pour le 18 Mai.
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Chant à l'unisson ou chant polyphonique? Exercice 2
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CAPSULE MOYEN AGE [Montage de plusieurs capsules pédagogiques]]
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Après avoir regardé la vidéo sur le Moyen Age, répondre aux 10 questions du quizz en écoutant les extraits musicaux et en les classant dans les 4 catégories: Monodie, polyphonie, canon et bourdon.
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Yo-Yo Ma, Kathryn Stott - The Swan (Saint-Saëns)
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Chant à l'unisson ou chant polyphonique? Exercice 1
Après avoir regardé la courte vidéo unisson et polyphonie, faire l'exercice n° 1 et répondre aux 4 questions: chant à l'unisson ou chant polyphonique.
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Unisson et polyphonie
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